Um rancheiro lá de Mato Grosso tinha uma fazendona com 900 vaquinhas, e três touros sortudos que davam conta delas: o maior tinha 500 vacas sob seu comando, o do touro do meio tinha 300, e o menorzinho, só 100 vacas. Um dia ouviram falar que o fazendeiro iria comprar mais um touro, da índia. O maior touro disse: - Eu não vou me separar das minhas vacas, nem a pau! Nisso o touro médio disse a mesma coisa, e o Júnior jurou que nem fudendo ele se separaria de suas 100 vaquinhas... No dia do tal touro chegar, eles viram a caminhonete chegar na fazenda chacoalhando, tremendo, e de repente, quando a caminhonete parou, sai um tourão urrando, esperneando, babando na goela, um monstro de macho!!! Nisso os 3 touros ficam espantados. O maior disse: - Quem sabe eu consiga me separar de algumas de minhas vacas... O touro médio diz a mesma coisa e saiu chiando... Só o Júnior é que começou a grunhir, urrar, patear o chão. O mais velho disse a ele: - Cê ta é louco! Tá querendo comprar briga com aquele bichão??? - Que nada! Eu só quero que ele saiba que eu não sou vaca!
INTRODUÇÃO Através dessa monografia pretendo mostrar as formas de ataque e defesa contra hackers na Internet, os programas mais usados pelos invasores, como eles agem com alguns programas, como conseguem invadir um sistema através dos protocolos de Internet tipo TCP/IP utilizando o Telnet do Windows 9X, invasão via FTP, ataques por Monitoração, criação de conta falsa, escuta pelo celular, formas de correção de problemas que vieram com o IE4 que facilitam a invasão do computador, as linguagens de programação mais usadas na rede(um breve histórico sobre cada uma delas), programas mais utilizados para ataque e defesa na rede (Trojans, Rastreadores, Desencriptadores, Nukes e E-mails Bomba), algumas dicas para quebra de senha da Bios do computador, formas de alterar a cor do MS-DOS 6.xx ou superior, Monitoramento de uma rede, como funciona cada protocolo da Internet, como encher o HD de porcaria, para que serve cada chave do registro do Windows 9x. Tenho como finalidade não a de ensinar com...
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