Thomas Wheeler, alto executivo de uma multinacional, viajava com sua mulher por uma estrada interestadual quando notou que o carro estava com pouca gasolina. Ele parou num posto muito simples, com apenas uma bomba de combustível. Pediu ao único atendente que enchesse o tanque e verificasse o óleo enquato ele dava uma volta para esticar as pernas. Voltando ao carro, percebeu que o frentista e sua mulher estavam num papo animado. A conversa parou enquanto Wheeler pagava pela gasolina. Mas, ao retornar ao carro, ele viu o rapaz acena e dizer: - Foi ótimo falar com você! Ao sair do posto o marido perguntou à mulher se ela conhecia o atendente. Imediatamente ela admitiu que sim. Tinham freqüentado a mesma escola e ela o namorara por cerca de um ano. - Puxa, você teve sorte de eu ter aparecido - Wheeler se vangloriou. - Se tivesse casado com ele, seria agora a esposa de um frentista do posto de gasolina em vez de ser esposa de um alto executivo. - Meu querido - respondeu a mulher -, se eu tivesse me casado com ele, ele seria o alto executivo e você, o frentista do posto de gasolina.
INTRODUÇÃO Através dessa monografia pretendo mostrar as formas de ataque e defesa contra hackers na Internet, os programas mais usados pelos invasores, como eles agem com alguns programas, como conseguem invadir um sistema através dos protocolos de Internet tipo TCP/IP utilizando o Telnet do Windows 9X, invasão via FTP, ataques por Monitoração, criação de conta falsa, escuta pelo celular, formas de correção de problemas que vieram com o IE4 que facilitam a invasão do computador, as linguagens de programação mais usadas na rede(um breve histórico sobre cada uma delas), programas mais utilizados para ataque e defesa na rede (Trojans, Rastreadores, Desencriptadores, Nukes e E-mails Bomba), algumas dicas para quebra de senha da Bios do computador, formas de alterar a cor do MS-DOS 6.xx ou superior, Monitoramento de uma rede, como funciona cada protocolo da Internet, como encher o HD de porcaria, para que serve cada chave do registro do Windows 9x. Tenho como finalidade não a de ensinar com...
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